PENGARUH KOMPETENSI PEDAGOGIK DAN FASILITASudLABORATORIUM TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS XIudBIDANG KEAHLIAN PEMASARAN PADA MATA DIKLAT MENATAudPRODUK DI SMK N 1 BANYUDONO TAHUN AJARAN 2013/2014

摘要

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Pengaruh kompetensiudpedagogik terhadap hasil belajar siswa. (2) Pengaruh fasilitas laboratoriumudterhadap hasil belajar siswa. (3) Pengaruh kompetensi pedagogik dan fasilitasudlaboratorium terhadap hasil belajar siswa kelas XI bidang keahlian pemasaranudpada mata diklat menata produk di SMK N 1 Banyudono Tahun Ajaranud2013/2014.udPenelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Populasi dalamudpenelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI bidang keahlian pemasaran. Tekhnikudpengambilan data yang digunakan dalam penelitian ini dengan metode populasi,udsebanyak 70 siswa. Teknik pengumpulan data yaitu dengan menggunakan metodeudangket yang didukung metode dokumentasi dengan menggunakan hasil analisisudpersamaan garis linier ganda.udBerdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa: (1) Terdapatudpengaruh positif yang signifikan antara kompetensi pedagogik terhadap hasiludbelajar siswa (Harga t hitung > t tabel atau 6,507>1,996 pada taraf signifikansiud5%). (2) Terdapat pengaruh positif yang signifikan antara fasilitas laboratoriumudterhadap hasil belajar siswa (Harga t hitung . t tabel atau 4,479>1,996 pada tarafudsignifikansi 5%). (3) Terdapat pengaruh positif yang signifikan antara kompetensiudpedagogik dan fasilitas laboratorium terhadap hasil belajar siswa (HargaudFhitung>Ftabel atau 31,949>3,134 pada taraf signifikansi 5%) dan koefisienuddeterminasi sebesar 49%. Hal ini menunjukkan bahwa 49% hasil belajar siswauddipengaruhi oleh kompetensi pedagogik dan fasilitas laboratorium, sisanyaudsebesar 51% dipengaruhi oleh faktor-faktor lain diluar penelitian.udKata kunci: kompetensi pedagogik, fasilitas laboratorium, hasil belajar