PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA PADAudPENGUKURAN WAKTU MELALUI ALAT PERAGAudJAM GANDA SISWA TUNAGRAHITAudRINGAN KELAS IV SEMESTER IIudSDLB NEGERI KOTA TEGALudTAHUN PELAJARANud2008 / 2009

摘要

Sutini, PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKAudPADA PENGUKURAN WAKTU MELALUI ALAT PERAGA JAM GANDAudSISWA TUNAGRAHITA RINGAN KELAS IV SEMESTER II SDLB NEGERIudKOTA TEGAL TAHUN 2008/2009. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan danudIlmu Pendidikan. Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juni 2009.udPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya peningkatanudprestasi belajar matematika pada pengukuran waktu Siswa Tunagrahita Ringanudkelas IV Semester II SDLB Negeri Kota Tegal tahun pelajaran 2008 / 2009udmelalui alat peraga jam ganda. Penelitian di laksanakan selama tiga bulan, mulaiudbulan April – Juni 2009 dengan subyek penerima tindakan adalah siswa kelasudIV/C SDLB Negeri Kota Tegal yang berjumlah 4 siswa.udDalam penelitian ini dilakukan penelitian tindakan kelas danudpelaksanaannya melalui tiga siklus, pertama siswa diberi tugas sebagai pretesudmengerjakan soal pengukuran waktu, pembelajaran dengan alat peraga gambarudjam yang di akhir siklus pertama diberi postes. Di siklus II pembelajaran denganudalat peraga jam ganda, diakhir siklus diberi postes. Pada siklus III pembelajaranuddengan alat peraga jam ganda dan di akhir siklus diberikan pos tes seperti halnyaudsiklus II hasil belajar dianalisis dengan diskriptif yang berupa kuantitatif.udHasil analisis data dapat disimpulkan bahwa melalui alat peraga jamudganda dapat meningkatkan prestasi belajar matematika pada pengukuran waktuudsiswa tunagrahita ringan kelas IV semester II SDLB Negeri Kota Tegal tahunudpelajaran 2008 / 2009.