首页> 外文OA文献 >PENINGKATAN HASIL BELAJAR BELADIRI PENCAK SILAT DENGAN MENGGUNAKAN GAYA MENGAJAR KONVERGEN PADA PESERTA DIDIK KELAS XI TGB SMK NEGERI 4 SUKOHARJO TAHUN PELAJARAN 2015/2016
【2h】

PENINGKATAN HASIL BELAJAR BELADIRI PENCAK SILAT DENGAN MENGGUNAKAN GAYA MENGAJAR KONVERGEN PADA PESERTA DIDIK KELAS XI TGB SMK NEGERI 4 SUKOHARJO TAHUN PELAJARAN 2015/2016

机译:州立职业学校XI TGB类第4类学生采用转基因教学方式来提高SILA学习的成就2015/2016年

摘要

Tujuan Penelitian ini adalah peningkatkan hasil belajar beladiri pencaksilatuddengan menggunakan gaya mengajar konvergen pada peserta didik kelas XI TGBudSMK Negeri 4 Sukoharjo tahun pelajaran 2015/2016.udPenelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian iniuddilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri atas perencanaan,udpelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah pesertauddidik kelas XI TGB SMK Negeri 4 Sukoharjo yang berjumlah 30 peserta didikudyang terdiri 21 peserta didik putra dan 9 peserta didik putri. Sumber data berasaluddari guru, peserta didik dan peneliti. Teknik pengumpulan data adalah denganudobservasi, penilaian dan dokumentasi atau arsip. Validitas data menggunakanudteknik triangulasi data. Analisis data menggunakan teknik deskriptif yanguddidasarkan pada analisis kualitatif dengan prosentase.udHasil penelitian ini menunjukkan bahwa melalui gaya mengajar konvergenuddapat meningkatkan hasil belajar beladiri pencaksilat dari prasiklus ke siklus I danuddari siklus I ke siklus II. Dari hasil analisis diperoleh peningkatan hasil belajarudbeladiri pencaksilat peserta didik pada Siklus I dari 30 peserta didik mencapaiud60% atau sebanyak 18 siswa sudah masuk kriteria tuntas dan pada Siklus IIudmeningkat mencapai 100% atau sebanyak 30 peserta didik dengan KKM 75.udSimpulan penelitian ini adalah penerapan gaya mengajar konvergen dapatudmeningkatkan hasil belajar beladiri pencaksilat pada peserta didik kelas XI TGBudSMK Negeri 4 Sukoharjo tahun pelajaran 2015/2016.
机译:这项研究的目的是通过在2015/2016学年向XI TGB udSMK Negeri 4 Sukoharjo班的学生采用融合的教学方式来提高武术的学习效果。这项研究分两个周期进行,每个周期包括计划,行动,观察和反思。该研究的对象是第XI TGB职业学校4 Sukoharjo的学生,共有30名学生,其中21名男学生和9名女学生。数据来源来自老师,学生和研究人员。数据收集技术是通过观察,评估和记录或存档。数据有效性使用数据三角测量技术。使用基于百分比的定性分析的描述性技术进行数据分析,本研究结果表明,通过融合的教学方式,可以从前阶段到第一个周期以及从第一个周期到第二个周期提高Pencaksilat武术学习者的学习成果。从分析结果中可以看出,第一轮自学Pencaksilat学生的学习成果有所增加,其中第一轮30名学生达到60%或多达18名学生已达到标准,而在第二轮中则增加了100%或多达30名学生达到75公里。这项研究的结论是,在2015/2016学年,采用融合式教学方式可以提高pencaksilat在XI TGB udSMK Negeri 4 Sukoharjo类学生中的学习成果。

著录项

  • 作者

    MERDEKAWAN HANUNG HARUM;

  • 作者单位
  • 年度 2016
  • 总页数
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种
  • 中图分类

相似文献

  • 外文文献
  • 中文文献

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号