PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS MATERIudMASALAH SOSIAL DENGAN MODEL PEMBELAJARANudKOOPERATIF TIPE EXAMPLES NON EXAMPLES (Penelitian TindakanudKelas Pada Siswa Kelas IV SD Negeri I Sidokarto Kecamatan GirimartoudKabupaten Wonogiri Tahun Ajaran 2012/2013.

摘要

Tujuan penelitian ini adalah untuk Meningkatkan hasil belajar IPS materiudMasalah Sosial pada siswa kelas IV SD Negeri I Sidokarto Kecamatan GirimartoudKabupaten Wonogiri Tahun Ajaran 2012/2013.udPenelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang berisi alurudpenelitian meliputi empat tahap, dimulai dari perencanaan, pelaksanaan,udobservasi, dan refleksi. Empat tahapan tersebut membentuk siklus. Penelitian iniudberlangsung dalam dua siklus. Teknik pengumpulan data dalam penelitian iniudadalah wawancara, observasi, tes, dan kajian dokumen. Validitas dataudmenggunakan validitas isi. Teknik analisis data yang digunakan adalah deskriptifudkomparatif, dengan langkah-langkah antara lain: pengolahan, penyajian, analisis,udpenyimpulan.udHasil penelitian tindakan kelas ini menunjukkan bahwa nilai rata - rataudkelas pada pratindakan adalah 58 dengan persentase ketuntasan klasikal sebesarud33,33%. Pada siklus I, nilai rata-rata kelas meningkat menjadi 74,14 denganudpersentase ketuntasan klasikal sebesar 73,33%. Pada siklus II, nilai rata rata kelasudmeningkat lagi menjadi 80,25 dengan persentase ketuntasan klasikal sebesarud93,33%. Hasil penelitian tersebut menunjukkan bahwa dengan pembelajaranudkooperatif tipe examples non examples dapat meningkatkan hasil belajar IPSudmateri masalah sosial pada siswa kelas IV SD Negeri I Sidokarto KecamatanudGirimarto Kabupaten WonogiriudSimpulan dari penelitian ini adalah model pembelajaran kooperatif tipeudexamples non examples dapat meningkatkan hasil belajar IPS materi MasalahudSosial pada siswa kelas IV SD Negeri I Sidokarto Kecamatan GirimartoudKabupaten Wonogiri Tahun Ajaran 2012/2013.udKata kunci: hasil belajar IPS, masalah sosial, examples non examples