Peningkatan kemampuan siswa dalam bahasa Mandarin dengan pemanfaatan media pembelajaran

摘要

Vinati Agusrina, 2008. Peningkatan Kemampuan Siswa Dalam Bahasa Mandarin udDengan Pemanfaatan Media Pembelajaran ( Suatu Penelitian Di SMA Negeri 6 udSurakarta ). Program Diploma III Bahasa China Fakultas Sastra dan Seni Rupa, udUNS. udTujuan dari laporan tugas akhir ini adalah untuk mendeskripsikan udpermasalahan yang dihadapi siswa SMA Negeri 6 Surakarta khususya kelas XI uddan XII dalam proses pembelajaran bahasa Mandarin sekaligus memberikan udsolusi belajar yang sesuai dengan kemampuan siswa. Permasalahan yang dihadapi udsiswa dalam pembelajaran bahasa Mandarin diantaranya adalah sangat kurangnya udpengetahuan siswa tentang bahasa Mandarin serta minimnya waktu belajar yang uddiberikan oleh pihak sekolah. Solusi belajar siswa dalam pembelajaran bahasa udMandarin diantaranya adalah menumbuhkan minat terhadap pelajaran bahasa udMandarin dengan cara memberikan beberapa pengarahan tentang pentingnya udpelajaran bahasa Mandarin dalam kehidupan sehari-hari dan dari pihak sekolah udtentunya memberikan suasana yang tidak membosankan dalam kelas pada proses udbelajar mengajar melalui media pembelajaran. udHasil pengamatan yang diperoleh di SMA Negeri 6 Surakarta, udmembuktikan bahwa media-media pembelajaran dapat meningkatkan kemampuan udsiswa dalam pembelajaran bahasa Mandarin selain itu juga tidak lepas dengan uddukungan dari pihak sekolah. Media-media yang diterapkan antara lain: udPermainan, Gambar, dan Lagu. Saran yang diberikan adalah mengharapkan agar udpihak sekolah memberi tambahan waktu pelajaran misalnya dua kali pertemuan uddalam seminggu dan dari pihak orang tua agar lebih memberikan dukungan udbelajar bisa juga dengan cara menjelaskan hal-hal yang menarik dan berguna bagi udkehidupan serta hal-hal yang berhubungan dengan cita-cita putra putri mereka. ud