EFEKTIVITAS PENERAPAN ISO 9001: 2008 DAN AKREDITASI DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN PRODUKTIF BIDANG KEAHLIAN BISNIS DAN MANAJEMEN PADA SMK SWASTA DI KABUPATEN PATI TAHUN PELAJARAN 2011/2012

摘要

David Firna Setiawan. 2013. EFEKTIVITAS PENERAPAN ISO 9001: 2008 DAN AKREDITASI DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN PRODUKTIF BIDANG KEAHLIAN BISNIS DAN MANAJEMEN PADA SMK SWASTA DI KABUPATEN PATI TAHUN PELAJARAN 2011/2012. TESIS. Pembimbing I: Prof. Dr. Baedhowi, M.Si., Pembimbing II. Dr. Bandi. M.Si., Ak. Program Studi Pendidikan Ekonomi, Program Pascasarjana, Universitas Sebelas Maret Surakarta.udPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penerapan standar manajemen mutu ISO 9001: 2008 dan akreditasi dalam meningkatkan hasil belajar siswa sekolah menengah kejuruan (SMK) melalui perbedaan rerata hasil belajar siswa sebelum dan sesudah sertifikasi standar manajemen mutu ISO 9001: 2008 dan akreditasi. Penelitian dilakukan pada SMK swasta terakreditasi A, B dan C bersertifikat ISO 9001: 2008 di kabupaten Pati provinsi Jawa Tengah. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas X bidang keahlian bisnis dan manajemen kompetensi keahlian akuntansi. Teknik pengambilan menggunakan simple random sampling. Pengumpulan data menggunakan wawancara terstruktur serta dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif dan uji F melalui analisis variansi satu jalan (one way ANOVA). Hasil penelitian juga menunjukkan bahwa penerapan standar manajemen mutu ISO 9001: 2008 dan akreditasi belum efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa. Hasil penelitian juga menunjukkan bahwa standar manajemen mutu ISO 9001: 2008 dan akreditasi berpengaruh terhadap hasil belajar siswa.udKata kunci: ISO 9001: 2008, akreditasi, hasil belajarududDavid Firna Setiawan. 2013 . THE EFFECTIVITY OF THE APPLICATION ISO 9001: 2008 AND ACCREDITATION IN INCREASING THE LEARNING OUTCOME OF PRODUCTIVE SUBJECT ON BUSINESS AND MANAGEMENT SKILL AT PRIVATE VOCATIONAL SCHOOL IN PATI REGENCY IN THE ACADEMIC YEARS OF 2011/2012. THESIS. Firs Advisor: Prof. Dr. Baedhowi, M.Si. Second Advisor: Dr. Bandi, M.Si., Ak. Economic Education Department, Postgraduate Work Program, Sebelas Maret University of Surakarta.udThe purpose of this research is to find out the effectivity of the application of quality management standardization ISO 9001: 2008 and accreditation in increasing the learning outcome of student in vocational school trough different of the average learning outcome before and after ISO 9001: 2008 and accreditation certification. The research is conducting in private vocational schools with grade A, B, and C in accreditation and which achieve the certificate of ISO 9001: 2008 in Pati, Central Java. The population of this research is the tenth grade students of vocational schools majoring business and management skill on accounting skill compentence. The sample was chosen randomly with simple random sampling. The technique of data collection uses structured interview and documentation. The data analysis technique are used is descriptive analysis and F test through one way ANOVA analysis. The conclusion is that the application of quality management standardization ISO 9001: 2008 and accreditation is not effective in increasing the students learning outcome. The second conclusion is that quality management standardization ISO 9001: 2008 and accreditation is influencing to student learning outcomes.udKeywords: ISO 9001: 2008, accreditation, learning outcome