机译:印尼科学院(LIPI)的知识管理和知识共享:面对众多挑战,以传播社会的科学知识
机译:知识共享和知识管理系统规避:知识类型和社交网络在绕过组织知识管理系统中的作用
机译:首先是知识,然后是批评:为什么科学教育鼓励初中生讨论,挑战和辩论科学知识是错误的。
机译:知识管理在通过监督控制和有组织支持的员工中激励员工的作用?及其对桂林红新月会知识共享的影响
机译:信息社会在哪里,它在知识社会中迷失了:知识社会中发展中国家的生存问题以及教育部门对知识管理举措的需求
机译:“公共知识”:从地质和农业科学中可以看出加拿大维多利亚时期科学文献的传播。
机译:为什么科学研究团队中的知识共享很难维持:从知识隐藏行为的互动视角下解释
机译:共享知识:通过科学和印度尼西亚科学院(LIPI)的经验来提升人们的生活的关键