机译:在教育干预后,评估急诊科在复苏过程中医师和护士的知识,态度和对家庭存在的依从性。
机译:在复苏努力和侵入性程序中,护士对家庭存在的态度。
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机译:设计心肺复苏培训的逃生室教育游戏:学习成果和流动状态的评价
机译:家庭成员的存在:侵入性过程中医务人员对家庭成员的存在的经验,态度和看法。
机译:发展中国家新生儿复苏的喉罩气道:对教育干预措施的评估。新生儿LMA:DRC中的教育干预
机译:在心肺复苏和侵入手术期间的家庭存在:META合成
机译:空军家庭护士执业者和空军家庭医生对战争以外军事行动中家庭护士从业者角色的认知