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【2h】

Indiana School Days: Native American Education at St. Joseph's Indian Normal School and White's Manual Labor Institute

机译：印第安纳州上学日：圣约瑟夫印第安师范学校和怀特体力劳动研究所的美洲原住民教育

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Indiana University-Purdue University Indianapolis (IUPUI)

机译：印第安纳大学-普渡大学印第安纳波利斯分校（IUPUI）

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作者
Zemanek Alysha D.;
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作者单位

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年度 2017
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1. Grassroots Suggestions for Linking Native-Language Learning, Native American Studies, and Mainstream Education in Reservation Schools with Mixed Indian and White Student Populations [J] . Phyllis Bo-yuen Ngai Language, culture and curriculum . 2006,第2期

机译：基层建议将印第安人和白人学生人口混合的保留学校中的母语学习，美洲原住民研究和主流教育联系起来
2. An American Orthodox dreamer: Rabbi Joseph B. Soloveitchik and Boston’s Maimonides School By Seth Farber Hanover and London: Brandeis University Press and The Rabbi Joseph B. Soloveitchik Institute, 2004. 201 pp. [J] . Yoel Finkelman Jewish History . 2006,第3a4期

机译：美国东正教梦想家：拉比·约瑟夫·B·索洛维奇克和波士顿的迈蒙尼德斯学院，塞思·法伯·汉诺威和伦敦：布兰代斯大学出版社和拉比·约瑟夫·B·索洛维奇克学院，2004年。201页。
3. Indian boarding school experience, substance use, and mental health among urban two-spirit American Indian/Alaska natives [J] . Evans-CampbellT., WaltersK.L., PearsonC.R., The American journal of drug and alcohol abuse . 2012,第5期

机译：城市寄宿两性美国印第安人/阿拉斯加原住民中的印度寄宿学校经历，物质使用和心理健康
4. A Middle School Program to Attract Native American Students to STEM Higher Education [C] . Wei Lin, Luther Olson, G. Padmanabhan, American Society for Engineering Education Annual Conference and Exposition . 2005

机译：一个中学计划，以吸引美洲原住民来遏制高等教育
5. HAINES NORMAL AND INDUSTRIAL INSTITUTE AND PENN NORMAL AND INDUSTRIAL SCHOOL: A PROSPECTIVE ON BLACK AND WHITE EDUCATIONAL INVOLVEMENT [D] . BRANCH-HAISLIP, GRACE CAROLYN. 1982

机译：海恩斯师范学院和宾夕法尼亚州师范大学-对黑白教育的展望。
6. Indian Boarding School Experience Substance Use and Mental Health among Urban Two-Spirit American Indian/Alaska Natives [O] . Teresa Evans-Campbell, Karina L. Walters, Cynthia R. Pearson, -1

机译：印度寄宿学校经验物质用途城市两灵美洲印第安人/阿拉斯加人民的心理健康
7. Elementary psychology and education; a text-book for high schools, normal schools, normal institutes, and reading circles, and a manual for teachers, [O] . Baldwin, Joseph. 1889

机译：小学心理与教育;适用于高中，师范学校，师范院校和阅读圈的教科书，以及教师手册，

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