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日本語教育のための情報収集の談話の展開方法-韓国人日本語学習者の会話教育の提案-

机译：如何为日语教育发展信息话语-针对韩国日语学习者的对话教育的建议-

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早大学位記番号:新7595

机译：Haya University文凭编号：新7595

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作者
小林友美;
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年度 2017
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1. 第二言語学習者の発話におけるジェスチャーの産出に及ぼす発話環境の検討：韓国人日本語学習者のジェスチャー生起量に基づく分析 [J] . 呉美京, 齋藤洋典, Mikyoung OH, 電子情報通信学会技術研究報告. ヒュ-マン情報処理. Human Information Processing . 2004,第450期

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2. 第二言語学習者の発話におけるジェスチャーの産出に及ぼす発話環境の検討：韓国人日本語学習者のジェスチャー生起量に基づく分析 [J] . 呉美京, 齋藤洋典, Mikyoung OH, 電子情報通信学会技術研究報告. パターン認識·メディア理解. Pattern Recognition and Media Understanding . 2004,第448期

机译：考察影响第二语言学习者发音中的手势产生的发音环境：基于朝鲜语日语学习者手势出现量的分析
3. 第二言語学習者の発話におけるジェスチャーの産出に及ぼす発話環境の検討：韓国人日本語学習者のジェスチャー生起量に基づく分析 [J] . 呉美京, 齋藤洋典, Mikyoung OH, 電子情報通信学会技術研究報告. パターン認識·メディア理解. Pattern Recognition and Media Understanding . 2004,第448期

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6. LINE上の初級日本語学習者と日本語母語話者間の会話分析 : リぺアを中心に (第1部コミュニケーション・教育のための日本語文法研究) [O] . スワンナクートパッチャラーパン 2015

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