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机译:俄语和西班牙语第二语言习得中的运动路径从句包装
Chui Kawai; Yeh Hsiang-lin; Lan Wen-Chun; Cheng Yu-Han;
机译:社会情感技能,行为问题和西班牙能力预测贫困英语学习者的英语习得
机译:越来越多的参与者参与方法:我们作为阿姆哈拉语学生以及西班牙语和俄语教师的经验
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机译:在第二语言习得研究中应用基于论点的方法来验证语言能力评估:俄语的模仿测试。
机译:哈萨克-俄罗斯手语语法和情感表达中的眉毛位置:定量研究
机译:俄罗斯和西班牙语第二语言习得中的运动路径的克劳斯包装
机译:从俄罗斯语言到英语语言的应用程序通用翻译的手段
机译:6 6结合在线和离线的语言教育业务模型,可以为希望通过外国母语学习者学习外语的热爱语言的学习者以及外国人和韩国人提供具有实时图像的互联网在线语言教育和实时图像日本等6个国家/地区的居民中国台湾香港香港澳大利亚俄罗斯与相反概念相同
机译:同时语言获取支持设备,语言获取支持程序和语言获取支持
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