机译:教师培训计划和学生教师自我监管在教学科学竞争力方面的作用
机译:多元文化能力:文献综述支持对职前教师教学的多样化培训
机译:从北古尔教育总局社会研究教师的角度出发,社会研究教师采用的教学方法对发展小学学生的社会价值的功效
机译:在鼓励学生期待大学的同时教老师进行技术教学:以学习者为中心的培训案例研究
机译:通过国际学生教学,发展职前教师之间的跨文化能力。
机译:向宗教大学生讲授进化论时使用文化能力的呼唤:在进化教育中引入宗教文化能力(ReCCEE)
机译:通过合作开发教师教育中的地方学习社会研究辅助读者来发展社会研究老师的能力:研究生获得基础学习能力的基础培训