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【2h】

内在する思いを言語化する教室活動の効果と課題 : 自己把握・他者提示を中心とした対話型教室活動を観察して

机译:体现内部思想的课堂活动的影响和挑战:观察以他人的自我理解和陈述为中心的交互式课堂活动

著录项

  • 作者

    大野 のどか;

  • 作者单位
  • 年度 2007
  • 总页数
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 ja
  • 中图分类

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