机译：德尔福调查，以确定应如何报告教育措施的教育干预措施：阶段第二阶段报告指南的发展
机译：关于森林教育的教育目的的理论的提议：基于学校教育和森林教育参考的分析。 （特刊：森林环境教育的发展和实践研究。）[日语]
机译：报告循证实践教育干预措施和教学指南的制定与验证（迎接）
机译：具有团队特色，可最大程度地提高软件密集型系统开发的实践讲座的教学效果
机译：精选基础语言艺术教师之间自我报告的教育技术整合能力和基于证据的教育技术整合实践的比较。
机译：德尔菲调查以确定应如何报告循证实践的教育干预措施：报告指南制定的第二阶段
机译：对儿童的职业治疗干预基于对正常发育的理解和欣赏。当职业治疗师评估儿童时，与儿童发育相关的当前概念和理论的知识必不可少。这些背景信息可帮助治疗师为孩子计划干预措施。这项研究的目的是制作有关约一岁儿童发育的观察视频。我研究的目的是帮助职业治疗学生学习儿童成长。我的研究是基于实践的论文。它包括产品，这是观察视频和学习融洽的关系。我以融洽的方式描述我的整个过程。该过程包括不同阶段。首先，我研究了有关儿童发育的理论，这些理论被用于儿童的职业治疗研究中。这些理论是Moseys发展参考框架和根据感觉统合理论的发展理论。这些理论是我研究的参考框架。我根据儿童职业和技能组织儿童发展领域。然后，我根据儿童发育理论和视频制作原理开始计划，拍摄和编辑视频。在融洽的关系中，我描述了学习的所有阶段，并解释了这些阶段的顺序和内容。我还评估了我的学习过程。在观察视频中，您可以看到那些发展阶段，其中大约一岁的孩子基于我的研究框架。我相信，我的观察视频至少可以对激发职业治疗的学生学习儿童发育有帮助。关键字儿童发展，学习，观察视频
