首页> 外文OA文献 >Effects of a Dialogical Argumentation Instructional Model on Grade 10 Learners' Conception of Fermentation

【2h】

Effects of a Dialogical Argumentation Instructional Model on Grade 10 Learners' Conception of Fermentation

机译：对话论证教学模型对10年级学生发酵观念的影响

代理获取

本网站仅为用户提供外文OA文献查询和代理获取服务，本网站没有原文。下单后我们将采用程序或人工为您竭诚获取高质量的原文，但由于OA文献来源多样且变更频繁，仍可能出现获取不到、文献不完整或与标题不符等情况，如果获取不到我们将提供退款服务。请知悉。

页面导航

摘要
著录项
引文网络
相似文献
相关主题

摘要

Magister Educationis - MEd (Mathematics and Science Education)

机译：Magister Educationis-MEd（数学和科学教育）

著录项

作者
Diwu Christopher;
展开▼
作者单位

展开▼
年度 2010
总页数
原文格式 PDF
正文语种 en
中图分类

相似文献

外文文献
中文文献
专利

1. Instructional models for the acquisition of English as bridges into school science: effects on the science achievement of U.S. Hispanic English language learners [J] . Elizabeth H. McEneaney, Francesca Lopez, Martina Nieswandt Learning Environments Research . 2014,第3期

机译：掌握英语的教学模型是学校科学的桥梁：对美国西班牙裔英语学习者科学成就的影响
2. Field dependence-independence and instructional-design effects on learners' performance with a computer-modeling tool [J] . Charoula Angeli, Nicos Valanides, Paul Kirschner Computers in Human Behavior . 2009,第6期

机译：使用计算机建模工具的场依存独立性和教学设计对学习者表现的影响
3. DETERMINING HIGH SCHOOL STUDENTS ALTERNATIVE CONCEPTIONS AND USING ARGUMENTATION BASED INSTRUCTION TO ENHANCE THEIR UNDERSTANDING OF THE GREENHOUSE EFFECT [J] . Ozel U., Celik A. Y., Gultepe N., Oxidation Communications . 2016,第2期

机译：确定高中学生的替代概念，并使用基于论证的说明来增强其对温室效应的理解
4. Developing the conceptual instructional design with inquiry-based instruction model of secondary students at the 10th grade level on digestion system and cellular degradation issue [C] . Boonthida Rotjanakunnatam, Kanokporn Chayaburakul International Conference of Science Educators and Teachers . 2018

机译：在消化系统和细胞退化问题中，在10年级级别的次级学生的查询教学模式制定概念教学设计
5. Transforming knowledge: The effects of scaffolded instruction in the Toulmin model of argument on the problemsolving strategies of four sixth-grade writers [D] . Wilson, Adam Holmes. 2014

机译：改造知识：脚手架指令在四六年级作家问题策略中的曲曲线上的影响
6. Individualizing Student Instruction Precisely: Effects of Child by Instruction Interactions on First Graders’ Literacy Development [O] . Carol McDonald Connor, Shayne B. Piasta, Barry Fishman, -1

机译：精确地个性化学生的教学：通过教学互动对孩子的影响对一年级生的读写能力发展
7. Effects of a dialogical argumentation based instruction on grade 9 learners’ conceptions of a meteorological concept: cold fronts in the Western Cape, South Africa [O] . Riffel Alvin Daniel 2012

机译：基于对话论证的教学对9年级学生的气象概念的影响：南非西开普的冷锋
8. Effective Literacy and English Language Instruction for English Learners in the Elementary Grades. IES Practice Guide [R] . 2007

机译：小学英语学习者的有效识字与英语语言教学。 IEs实践指南

Effects of a Dialogical Argumentation Instructional Model on Grade 10 Learners' Conception of Fermentation

摘要

著录项

引文网络

相似文献

相关主题

期刊订阅