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机译:昆士兰州立学校将少数民族音乐引入
Butcher Judith M.;
机译:罗姆少数民族青年的民族社会化,种族身份,生活满意度和学校成就
机译:简介:代表,劳动力市场和移民和少数民族工人-网络,多民族城市中的代表和政治新形式
机译:改善有可能早退的少数民族青年的学术态度:跨群体友谊和种族认同的相互作用
机译:学校教育与少数民族群体的文化遗产;以云南省为例,以Blang族群为例
机译:美国商学院的种族和少数民族教师人数不足:对种族商学院和研究生的看法
机译:将少数民族群体的音乐引入昆士兰州州立学校
机译:这是怎么回事 ?是用于促进客户旅行的世界各地,每个地区和目的地的文化种族和独特性的视频静止图像和视频录像。该视频剪辑是每个目的地的真实捕获的摄影图像系列,以促进其独特的民族文化商品和与精选的正版音乐相结合的事情,然后将其上传并用于向客户政府的旅行广告等
机译:少数民族的寡聚物和共聚物(分部申请201602849)
机译:少数民族的组成和方法
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