机译:如何教人类发展问题? :小学教师课程学生面临的挑战(第3部分,分节)(第九届人类发展人类发展研讨会:人类,人类,社会)
机译:使用交互式CD-ROM讲授小学生教师的人际关系教育
机译:促进种族/种族多样性的人力资源开发:学校系统是否重视有色人种的老师?
机译:学校感知的人力资源政策在教师专业发展活动中的作用:对基于能力的教育创新的比较研究
机译:人的全面发展的理论基础上的高校教师人力资源管理
机译:以学生为中心的同质能力分组:使用布朗芬布伦纳的人类发展理论,调查对高中数学学生的学习成绩有贡献的生态因素
机译:人文主义的多机构纵向教师发展计划支持教师的专业发展
机译:身体告诉人类发展:来自人类的行为“难波”(第3部分,分会场)(第九届人类发展研讨会人类发展:人类,人类,社会)