机译:“ 20世纪德国的战后医学”。 2013年5月21日在乌尔姆大学召开的医学历史,理论和伦理学研究所(GTE)和医学与社会中心(ZMG)会议
机译:慕尼黑工业大学将计算机科学作为一门科学及其在商业和社会中的应用
机译:来自于2007年9月17日至18日在都柏林市城市与区域规划研究所Isr的科学会议“城市和市政内部发展的技术和法律问题”的报告还有国家计划
机译:高压技术中的C_4F_7N:从实践理论 - 常规筛选,调试和维护
机译:弗朗兹·约瑟夫·加尔斯(Franz Joseph Galls)的头骨理论在19世纪的文学和批评中:关于接受基于生理和生物学的医学和生物学理论的历史
机译:克里斯汀·比尔曼(Christine Biermann):新产品如何上学?以性别为例,为学校可持续发展提供个人和组织条件。魏因海姆/慕尼黑:尤文塔2007年。339页,26欧元。 Peter H. Ludwig / Heidrun Ludwig(ed。):对天蓝色和粉红色的期望。学校性别差异的影响,决定因素和后果。魏因海姆/慕尼黑:尤文塔2007年。270页,23.00欧元。萨宾·安德烈森(Sabine Andresen)/芭芭拉·伦托夫(Barbara Rendtorff)(编辑):家庭和学校背景下的性别分类。 教育中的妇女和性别研究年鉴:第2集。 Opladen:Barbara Budrich2006。151页,欧元18.90。萨宾·约斯汀(SabineJösting)/马尔文·西曼(Malwine Seemann)(编辑):性别和学校。理论与学校实践中的性别关系。奥尔登堡:BIS-Verlag2007。8.00欧元集体审核