机译:进行护理教育以解决患者对性健康的担忧:台湾传统的四年制和两年制轮回教育(RN-BSN)的认知学习需求
机译:朱拉隆功大学教育学院基于教学成果的电子组合模型的开发,该模型着重于教学法混合型电子学习环境中的认知技能
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机译:学生感知性别问卷的设计与人形机器人在教育中的作用
机译:基于住院医师的教育模式与传统临床教育模式对护理学本科生临床决策能力的比较
机译:印度药学专业学生对药物警戒的知识感知行为和实践技能的多层面教育干预的效率
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