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Trickle-Down Engagement: Maximizing Teacher and Student Engagement in First-Year Courses

机译：滴滴参与：在第一年的课程中最大限度地提高师生的参与度

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摘要

Citation: Saucier, D., & Miller, S. (2017). Trickle-Down Engagement: Maximizing Teacher and Student Engagement in First-Year Courses. 36th Annual Conference on the First-Year Experience, Atlanta, GA.
机译：引用：Saucier，D.，＆Miller，S.（2017）。滴滴参与：在第一年的课程中最大限度地提高师生的参与度。第36届年度体验年会，乔治亚州亚特兰大。

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