In der Einleitung von The Moral and PoliticalStatus of Children erkennen die Herausgeber an, dass es bereits einen offenkundigen Trend dahingehend gibt, Kinder als eigene Individuen und als Gegenstand moralischer und politischer Theorie zu betrachten. In dem Buch machen sie deutlich, dass der sogenannte Status von Kindern nicht wirklich ihrem ,moralischen oder politischen Status‘ entspricht. Es behandelt vielmehr die Frage, wie wir ein Kind definieren sollten (S. 13).Sie argumentieren, dass die Definition einesKindes nach zeitlichen Kriterien unangemessenerscheint. Ebenso scheint es unpassend,ein Kind zu definieren, indem man sich auf seine fehlenden Fähigkeiten verglichenmit einem Erwachsenen bezieht, damanchen Erwachsenen die gleichen Fähigkeitenfehlen. Archard und MacLeod sprechensich gegen die allgemein getroffeneUnterscheidung zwischen ,Kindheit‘ und,Erwachsensein‘ aus. Wir sollten präziserzwischen den Begriffen ,Kleinkind‘, ,jungerMensch‘, ,Jugendlicher‘ und ,Heranwachsender‘unterscheiden, anstatt mit der Verwendungdes Begriffs ,Kindheit‘ auf alleGruppen zugleich Bezug zu nehmen (S. 14).Der Sammelband gliedert sich in drei Teile,in denen die verschiedenen Dimensionendes Hauptthemas untersucht werden: I. Kinderund Rechte; II. Eigenständigkeit und Bildung;III. Kinder, Familie und Gerechtigkeit.
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