Soziale Herkunft und Schullaufbahn - alte Sachverhalte und neue Erklärungsversuche

摘要

Frühere Untersuchungen zum Zusammenhang von sozialer Herkunft und Schullaufbahn waren durchweg Primärerhebungen, bei denen dann in der Regel die Deskription des Zusammenhangs im Vordergrund stand. In den letzten Jahren hat sich der Schwerpunkt auf Sekundäranalysen verschoben, die sich stärker um eine theoretische Deutung der Zusammenhänge konzentrieren. In dieser Arbeit wird der Versuch unternommen, einen vergleichenden Überblick über die Sekundäranalysen und Deutungsansätze der letzten Jahre unternommen. (AR)