Estilos de aprendizaje, estrategias de aprendizaje y hábitos de estudio de estudiantes universitarios estudio descriptivo a realizarse con estudiantes inscritos en la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Francisco Gavidia en las Carreras de Licenciatura en Psicología y Licenciatura en Ciencias de la Educación a nivel del segundo año en el ciclo II-2012

摘要

El interés por conocer los estilos de aprendizaje, estrategias de aprendizaje y hábitosde estudio de los estudiantes viene desde hace mucho tiempo; no obstante en laactualidad esta cuestión adquiere una mayor relevancia, en gran medida por losavances de la educación, así como las altas tasas de fracaso escolar. De hecho,diversas investigaciones se orientan a conocer con profundidad los procesos deaprendizaje y a valorar en qué grado influyen los estilos de aprendizaje, lasestrategias de aprendizaje y los hábitos de estudio en el rendimiento escolar. Setiene la creencia que el estudiante cuando ingresa a la Universidad ya posee estosprocesos de aprendizaje lo suficientemente aceptables; sin embargo, la experienciamuestra que un número significativo de estudiantes de enseñanza superior obtienendeficientes resultados, porque no todos hacen frente con éxito a los nuevos desafíosque la Universidad plantea: aumento de exigencia, necesidad creciente deorganización de trabajo académico, mayor dedicación al estudio, autonomía, etc.