Interaktyvių mokymo priemonių panaudojimas inžinerinės grafikos dalyko dėstyme

摘要

Straipsnyje apžvelgiama interaktyvių mokymo priemonių diegimo į studijų procesą nauda, atsižvelgiant į informacinių ir komunikacinių technologijų plėtros keliamus iššūkius. Nagrinėjamos interaktyviosios lentos panaudojimo galimybės ir trūkumai dėstant inžinerinės grafikos dalyką bei trūkumų išvengimas, siekiant gerinti studijų kokybę.