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Reducci?n de la brecha digital presente en los estudiantes provenientes del sector rural y el sector urbano de grado sexto de la Instituci?n Educativa Antonio Nari?o de Fuentedeoro Meta.

机译:减少来自Fuentedeoro Meta的Antonio Nari?O教育机构的农村和六年级城市学生的数字鸿沟。

摘要

Objetivo: Disminuir la brecha digital, entre los estudiantes provenientes del sector rural y el sector urbano de grado sexto en la sede principal de la Instituci?n Educativa Antonio Nari?o de Fuentedeoro Meta, aprovechando las diferentes herramientas presentes en el programa prendo & aprendo contenidos para educar del Ministerio de Educaci?n y Ministerio de las TIC. udM?todo: Proyecto aplicado en el cual en el cual se utilizaron las diferentes herramientas presentes en el programa prendo & aprendo del Ministerio de Educaci?n y Ministerio de las TIC, en el cual presentan gu?as interactivas de las ?reas de ciencias, matem?ticas y castellano en los diferentes niveles de b?sica primaria, b?sica secundaria y media, haciendo un acercamiento del estudiante a las TIC.udResultados: a trav?s del desarrollo del proyecto se observ? que los estudiantes de grado sexto de la Instituci?n Educativa Antonio Nari?o, presentan mayor inter?s en el desarrollo de las clases en donde hacen participe este tipo de tecnolog?as las cuales facilitan el desarrollando de nuevos procesos de aprendizaje colaborativo y el aprendizaje aut?nomo.udConclusiones: Se puede concluir que se fortaleci? el uso de las TIC por parte de los estudiantes de sexto grado de la INEAN, al integrarlas en las clases a trav?s del desarrollo de diferentes actividades, en las que explica al estudiante el uso de las herramientas presentes en la aplicaci?n Prendo & aprendo contenidos para educar.
机译:目标:利用prendo&Aprendiendo计划中提供的各种工具,缩小安东尼奥·纳里奥丰纳德奥罗·梅塔(Fuentedeoro Meta)教育总部的农村地区学生与六年级城市学生之间的数字鸿沟。内容由教育部和信息通信技术部提供。 udM?todo:应用项目,其中使用了教育部和ICT部的prendo&apren计划中存在的不同工具,其中它们提供了来自科学领域的交互式指南,小学和初中不同水平的数学,西班牙语和西班牙语,使学生可以使用ICT。 u结果:通过项目开发观察到了吗? Antonio Nari?o教育机构的六年级学生对开发此类技术的课程表现出更大的兴趣,这些技术可以促进新的协作学习过程的开发,并且自主学习 ud结论:是否可以得出结论认为它得到了加强? INEAN六年级学生对ICT的使用,通过开展各种活动将其整合到课堂中,其中学生解释了Prendo应用程序中存在的工具的使用&我学习内容进行教育。

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