Desarrollo de una estrategia educomunicativa para informar y concientizar sobre el cuidado del agua a los estudiantes de cuarto grado de la instituci?n educativa Harold Eder, de la ciudad de Palmira

摘要

El mundo actual gira entorno a la Internet, que por su gran variedad de caracter?sticas innovadoras han creado un nuevo estilo de vida social, denominada ?sociedad de la informaci?n?, y han surgido nuevos paradigmas comunicacionales, los cuales conforman un tipo de comunicaci?n m?s completo, vers?til, accesible y personal. Aprovechando este nuevo medio de comunicaci?n y sus amplias ventajas, este trabajo de investigaci?n tuvo como prop?sito general desarrollar una propuesta educomunicativa, integrada por estos medios de comunicaci?n mediante una p?gina Web denominada ?Agualizate?. Teniendo como objetivo principal el de sensibilizar y explicar los grandes da?os y amenazas al medio ambiente, particularmente sobre el recurso natural del agua, a los estudiantes de grado cuarto de primaria (4?) de la Instituci?n Educativa Harold Eder, de la ciudad de Palmira, garantizando con ello la valoraci?n, protecci?n y recuperaci?n del entorno natural e igualmente mejorar las relaciones entre el medio ambiente social y el medio ambiente natural. udPara llevar a cabo el proyecto, se desarrollaron actividades importantes: charlas, foros, concurso, talleres y se dise??, public? y socializ? la p?gina Web ?Agualizate?, enfocada a la Educomunicaci?n para ni?os/as entre los 9 y 13 a?os, con el uso de la tecnolog?a de audio y video a trav?s de la internet: para esto se entrevistaron personas id?neas en temas ambientales, igualmente se elaboraron art?culos basados en reflexiones y practicas realizadas por los estudiantes de acuerdo a los temas suministrados. udAl finalizar el proyecto, se tuvo como resultado una mejor apropiaci?n de la informaci?n y de los conceptos de conservaci?n, protecci?n y buen aprovechamiento del recurso del agua, por parte de los estudiantes de cuarto grado de la Instituci?n Educativa Harold Eder.