Estrategia did?ctica para ayudar a disminuir los efectos generados por la violencia en el aprendizaje-ense?anza de las matem?ticas en los estudiantes del grado 8? de la instituci?n Educativa Manacal zona rural de San juan de Arama- Meta, en el a?o 2017 ?antigua zona de distensi?n?.

摘要

Con el desarrollo del presente trabajo se pretende establecer estrategias did?cticas para ayudar disminuir los efectos generados por la violencia en el aprendizaje-ense?anza de las matem?ticas en los estudiantes del grado 8? de la Instituci?n Educativa Manacal.ud Esta idea surge a partir de los problemas sociales que presenta los estudiantes y que a su vez son reflejado en casi todas las asignaturas, pero en especial en matem?ticas llevando a su punto cumbre que son los malos resultados en las pruebas de estado; adicional a lo anterior se suman los conflictos violentos generan todo tipo de dificultades en todo el mundo, entendiendo que Colombia no es ajeno esto, entre estos dificultades disminuye las posibilidades de educaci?n que es un derecho humano en cualquier persona, y en es especial para los ni?os que son m?s vulnerables a los efectos, sumiendo a estos en diferentes factores que son incluirlos en el pie de fuerza militar, desaparecimiento de los padres, desplazamientos entre otros.