Розвиток емоційного інтелекту через навчання фразеології

摘要

У тезах йдеться про шляхи перетинання емоційного інтелекту із навчанням іноземній мові, розглядається процес відбору навчального матеріалу, використовуючи який можна забезпечити реалізацію основних складових емоційного інтелекту.