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El sistema de créditos académicos en la perspectiva colombiana y MERCOSUR: aproximaciones al modelo europeo

机译:哥伦比亚和南方共同市场视角下的学分制:采用欧洲模式的方法

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摘要

El presente escrito, más que un texto de carácter expositivo sobre las diversas experiencias individuales que se han dado sobre el tema de los créditos académicos en América Latina, busca acercarse de manera crítica a las posibilidades que se abren hoy para una educación centrada en la calidad, a partir de las nuevas orientaciones que ha venido cobrando el tema de los créditos en el contexto nacional e internacional, buscando experiencias supra-institucionales o supra-nacionales que puedan ser replicables. Asimismo, ofrece una valoración comparativa de las experiencias desarrolladas en los países vinculados al MERCOSUR y de los avances en el tema, en el caso colombiano. Estas experiencias pueden ser recogidas como oportunidades en la integración de un área latinoamericana de educación superior en la que se pueda replicar el esquema de transferencia de créditos y movilidad estudiantil que se está desarrollando en Europa.
机译:当前的著作,不仅仅是关于拉丁美洲学分问题上发生的各种个人经历的说明性文本,还试图批判性地探讨当今为注重质量的教育而开放的可能性。 ,基于信用问题在国家和国际背景下获得的新的发展方向,寻求可以复制的超机构或超国家经验。同样,它提供了对与南方共同市场有关的国家发展的经验的比较评估,在哥伦比亚的情况下,对这一问题的进展进行了比较。这些经验可以作为拉丁美洲高等教育领域整合中的机会来收集,其中可以复制欧洲正在开发的学分转移和学生流动计划。

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