机译:“向终身学习体系转变”的制度方法-第4部分:“地方政府教育一体化管理”的要求及其前景
机译:东部非洲高等学府的终身学习,终身教育和成人教育:以马克雷雷大学成人与继续教育学院为例
机译:终身学习应用程序:移动应用程序促进终身学习并引入教育机构
机译:重新定位传统高等教育机构走向终身学习的国际视野
机译:基于中国地方政府机构改革的视角,完善地方政府财务管理体制
机译:终身学习:体验式学习,社区生活质量和高等教育的整合。
机译:对终身教育的要求以在内科住院医师培训计划中促进终身学习
机译:对地方公共机构作为教育运动的终身学习城镇建设工作的启示和看法的思考-从“向终身学习体系的转变”中应该看到什么? --