A study on support for persons with intellectual disabilities and the cooperation between schools for special needs education for employment and living support centers for persons with disabilities

摘要

全国の障害者就業・生活支援センター及び障害者雇用支援センターの支援内容と養護学校（現：特別支援学校）との連携の実態を明らかにすることを目的とした。全国の障害者就業・生活支援センター（75ヵ所）及び障害者雇用支援センター（14ヵ所）を対象とし、郵送法による質問紙調査を実施した。知的障害者の就職・離職状況、社会資源を活用するための支援策、養護学校等との連携について調べた。その結果、社会資源を活用する支援策として、両センター間で大きな差がみられた。障害者就業･生活支援センターでは関係機関と連携して社会資源を活用しているが、雇用支援センターでは特に生活面の支援が不十分であるセンターが多かった。養護学校等との連携については、在学中の生徒に対する支援を行なっていないセンターは20％に上り、学校が地域と連携して策定する個別移行支援計画の認知度についても、内容までよく知っているのは４割弱のセンターにとどまった。