机译:接受非精神健康问题特殊教育的学生的情绪/行为困难和心理健康服务联系。
机译:复原力对特殊教育教师心理健康的影响:教学障碍的调节效果
机译:长崎县日本高中教师的一致性,职业压力源和心理健康意识:多元回归分析
机译:关于精神健康的教师知识的改善为幼儿教育水平设计学校健康问题的预防
机译:幼儿教育与心理健康之间的相互作用:学生在役早期的幼儿教师教育方案中如何经历课堂心理健康和行为挑战的儿童
机译:复原力对特殊教育教师心理健康的影响:教学障碍的调节效果
机译:参与特殊需要教育的教师心理健康与工作状况的关系-从对教师心理健康检查的分析-
机译:全国儿童和青少年福祉研究简报第3号。儿童的认知和社会情感发展及其对特殊教育和心理健康服务的接受