情報教育（商業教育）における「実践デパート・レジシステム」の開発と試行　―具志川商業高等学校の「本物志向の実践学習」支援システム―

摘要

企業におけるＯＡ化が進展するなか、商業高等学校の情報教育（商業教育）は、啓蒙・開発・試行の段階から本格的な実施段階に突入し、文部省は教育現場に新たな教育内容への転換を要求している。沖縄県の具志川商業高等学校が、実践的商業教育の新しい試みとして「事務実務」を平成2年4月に開設した。本科目で商業教育の集大成を図り、中途退学に歯止めを掛けることである。新たな模索は、生徒自身が実会社「具商デパート」を設立し、実運営することで、企業の機構や活動の厳しさを学ばせ、「理論から実践｣、いわば「座学（机上）学習から本物志向の実践学習」への脱皮を図った。著者らが開発した「実践デパート・レジシステム」は「本物志向の実践学習」を支援するシステムで、実務面ではパソコン数台による取扱商品約１万品目、１日当り売上金額１千万円程度の多角的な会計処理、かつ教育面ではＣＡＩ技法、特にＫＲ情報の音声出力、電光掲示板的な表示等を駆使した。公開授業（平成4年9月25日）やリサイクル祭＆販売実習（平成4年11月29日）の実務実践で数多くの示唆を得ることができた。