机译:琉球大学大学生的意识和自我任务以及对学校护士教师(瑜伽老师)培训课程设计的改进:基于参加者实践研讨会的参与者自我评价的“不够”结果教学专业
机译:从教学专业准备方面检查安纳托利亚教师培训高中的隐性课程
机译:在健康与体育教师培训课程的实践教学研讨会中实施健康教育:四年制大学全国邮件调查的结果*
机译:管理学院大学本科普通选修课教学方法改革研究-基于深圳大学管理学院“管理原理”课程的设计
机译:更换教师:使用基于设计的CoMPASS简单机器课程进行探索的四年级纵向研究初学者对教学科学的探索
机译:琉球大学与冲绳动物园暨博物馆联合举办的《教学专业实践研讨会(2012-2015)》总结报告,反映了参加者自我评价的数量和质变,并可以加以利用教师培训课程管理