机译:制定一项教育计划,在纳米比亚奥沙纳地区训练卫生设施的医学和外科病房对学生护士进行临床监督期间,为注册护士提供支持
机译:支持评估和实现能力的发展轨迹:阐明护士从业者(MR-NP)计划课程的掌握量规
机译:为硕士远程教育从业人员提供基于任务的专业课程开发:一项基于设计的研究
机译:利用信息和通信技术支持第三级校园计划中的深度学习:以利默里大学电子学习设计与发展教授艺术硕士的案例研究
机译:编者档案袋:一种创新的方式来调整课程,实习和工作现场学习,以支持从业者领导者的发展和提升。
机译:支持评估和实现能力的发展轨迹:阐明护士从业者(MR-NP)计划课程的掌握量规
机译:栖息地建模的局限性–波罗的海帕克湾–案例研究**这项研究是对项目“波罗的海生态系统情景决策支持高级建模工具(ECOSUPPORT)”的一项贡献,该项目已获得了欧盟委员会的资助与波兰科学和高等教育部支持的波罗的海联合研究计划BONUS共同制定了第七框架计划(FP / 2007–2013,拨款217246)(Grant 06 / BONUS / 2009)。它还为栖息地制图项目(“海洋空间规划的生态系统方法–波兰海洋区域和Natura 2000网络”,PL 0078)做出了贡献,该项目得到了冰岛,列支敦士登和挪威通过EEA财务机制的资助。
机译:麻醉护士和护士执业硕士学位课程的人格特征。