机译:社会情感学习计划对小学生的影响:学生特征的作用
机译:英国一个通用的,基于学校的社会情感学习计划的有效性和微成本分析:一项集群随机对照试验
机译:神经认知在小学生社交情绪预防计划的行为结果中的中介作用:PATHS课程的效果。
机译:使用Python和Raspberry Pi进行编程学习的学习效果:以小学生为例
机译:下一步是什么? 改善小学社会情感学习的辍学时间计划
机译:与教师合作在城市小学提供基于教室的普遍社会情感干预计划
机译:在小学环境中观察到普遍的社会情感学习计划的行为效应