机译:从对儿童,父母和班级教师的调查的角度来看,儿童早餐和夜餐摄入量的增加:来自“ 2005年儿童和学生的实际饮食习惯调查”
机译:特殊支持班的班级形式与评估:全纳教育小学特殊支持教育环境的现状与评估研究第二部分
机译:植物种群之间自然杂交和隔离的授粉生物学考虑[12] -2。种群间隔离的方法和准确性(第3部分)关于日本种子田间种群自然交配的实况调查的示例,
机译:特殊支持班的班级形式和评估:全纳教育小学特殊支持教育环境的现状和评估第二部分
机译:循环不全期间肝灌注状态的实验研究及其评估方法:以低心输出量和高静脉压为重点
机译:自闭症儿童在正常班级学习时对特殊班级老师的支持:来自特殊班级老师的日语学习协助实践