首页> 外文OA文献 >Het Effect van de Leerstrategie Zelfverklaren op Tekstbegrip in de Klassikale Context van het Voortgezet Onderwijs .
【2h】

Het Effect van de Leerstrategie Zelfverklaren op Tekstbegrip in de Klassikale Context van het Voortgezet Onderwijs .

机译:自我宣告学习策略对中等教育经典语境中课文理解的影响。

摘要

Kuipers - Smit, P. (2017).Het Effect van de Leerstrategie Zelfverklaren op Tekstbegrip in de Klassikale Context van het Voortgezet Onderwijs. September, 25, 2017, Heerlen, Nederland: Open Universiteit.
机译:Kuipers-Smit,P.(2017)自我宣告学习策略对中等教育经典语境中课文理解的影响。 2017年9月25日,荷兰海尔伦:公开大学。

著录项

  • 作者

    Kuipers - Smit Paulien;

  • 作者单位
  • 年度 2017
  • 总页数
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 nl
  • 中图分类

相似文献

  • 外文文献
  • 中文文献
  • 专利

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号