Contribution of Social Work Environment and Autonomous Work Motivation on Work Outcomes for Employees in an Education Organization

摘要

Bij een organisatieverandering heeft de organisatie er belang bij dat mensengemotiveerd blijven voor hun werk en dat ze zich persoonlijk betrokken voelen. In dezelfdeterminatietheorie (SDT; Deci & Ryan, 2000) wordt een onderscheid gemaakt tussenredenen en doelen van werkmotivatie. In deze studie is de ZDT gebruikt om de positievebijdrage van een structurerende en autonomieondersteunende werkomgeving aan de autonome werkmotivatie van mensen in een onderwijsorganisatie te onderzoeken.