首页> 外文OA文献 >經營學校新體驗 彰師學生駐溪中
【2h】

經營學校新體驗 彰師學生駐溪中

机译:经营学校新体验 彰师学生驻溪中

代理获取
本网站仅为用户提供外文OA文献查询和代理获取服务,本网站没有原文。下单后我们将采用程序或人工为您竭诚获取高质量的原文,但由于OA文献来源多样且变更频繁,仍可能出现获取不到、文献不完整或与标题不符等情况,如果获取不到我们将提供退款服务。请知悉。

摘要

[[abstract]]一群來自彰化師範大學的大學生,在暑假8月6日至8月17日期間進駐溪州國中擔任校長與行政人員,歷經5個月的籌備時間自組學校經營團隊,上至校長下至各班導師均由學生擔任,搶”鮮”在暑假期間體驗教師及學校行政團隊角色。     彰化師範大學在暑假期間推動「學、思、行-白沙夏日學校」活動,也是100至101年度教學卓越計畫主軸,藉由學生自組「校務團隊」與「教學團隊」,利用暑假期間進駐溪州國中進行教學與行政工作,是全國首創由學生角色轉換為教師及學校行政團隊,上至校長下至各班導師均由彰化師範大學學生擔任,於8月6日(星期一)早上八點至九點舉行始業式,並在8月17日(星期五)下午一點至三點舉辦結業式。  白沙夏日學校由學生轉換角色為教師,親身模擬學校的運作、實踐教育理念,白沙夏日學校校長陳佳正(彰師大工業教育與技術學系四年級學生)表示:「種思想收行為、種行為收習慣、種習慣收生命」,在白沙夏日學校開始之前,曾經跑過本校的農村服務社,曾與孩子們有過面對面的相處機會,共同編織過許多回憶,所以特別有感受,也能大致體會服務的意義。     陳佳正校長期許自己能夠把握每一個機會來為大家服務,在孩子心中種下滿滿的愛與希望的種子,陳校長說,雖然從開始籌備至今並沒有辦法事事順心,但他深深相信,只要拿出毅力與勇氣,信心終究會帶領我們前往想去的地方。     白沙夏日學校活動讓彰化師範大學學生將在校所學以整合性的方式落實在實際的教育場域中,其活動歷程對於師資培育的理論與實務結合有所貢獻,鼓勵學生「從做中學」,進而實踐教育愛的理想(教學卓越中心)。
机译:[[abstract]]一群来自彰化师范大学的大学生,在暑假8月6日至8月17日期间进驻溪州国中担任校长与行政人员,历经5个月的筹备时间自组学校经营团队,上至校长下至各班导师均由学生担任,抢”鲜”在暑假期间体验教师及学校行政团队角色。彰化师范大学在暑假期间推动「学、思、行-白沙夏日学校」活动,也是100至101年度教学卓越计画主轴,藉由学生自组「校务团队」与「教学团队」,利用暑假期间进驻溪州国中进行教学与行政工作,是全国首创由学生角色转换为教师及学校行政团队,上至校长下至各班导师均由彰化师范大学学生担任,于8月6日(星期一)早上八点至九点举行始业式,并在8月17日(星期五)下午一点至三点举办结业式。白沙夏日学校由学生转换角色为教师,亲身模拟学校的运作、实践教育理念,白沙夏日学校校长陈佳正(彰师大工业教育与技术学系四年级学生)表示:「种思想收行为、种行为收习惯、种习惯收生命」,在白沙夏日学校开始之前,曾经跑过本校的农村服务社,曾与孩子们有过面对面的相处机会,共同编织过许多回忆,所以特别有感受,也能大致体会服务的意义。陈佳正校长期许自己能够把握每一个机会来为大家服务,在孩子心中种下满满的爱与希望的种子,陈校长说,虽然从开始筹备至今并没有办法事事顺心,但他深深相信,只要拿出毅力与勇气,信心终究会带领我们前往想去的地方。白沙夏日学校活动让彰化师范大学学生将在校所学以整合性的方式落实在实际的教育场域中,其活动历程对于师资培育的理论与实务结合有所贡献,鼓励学生「从做中学」,进而实践教育爱的理想(教学卓越中心)。

著录项

  • 作者

    教學卓越中心;

  • 作者单位
  • 年度 2015
  • 总页数
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 zh_TW
  • 中图分类

相似文献

  • 外文文献
  • 中文文献
  • 专利

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号