Cultivation Model of Vebal and Communication Ability for Electrical Engineering Technology Students in Higher TVE System

摘要

[[abstract]]本計畫為二年期計畫，主要目的是研究高等技職教育電機系學生所需語言與溝通基本能力，並利用人力資源發展觀點探討高等技職教育電機系學生所需語言與溝通基本能力及建立其指標及評量模組，以作為我國技職校院電機科系技職教育課程發展、教學實施及評量之基準。本計畫第一年進行文獻探討、深度訪談、召開小組專家座談會及問卷調查法，以瞭解高等技職教育電機系學生所需語言與溝通基本能力；今年為第二年持續進行文獻探討及採用焦點團體訪談法，以建構高等技職教育電機系學生語言與溝通能力指標標與評量模組；希望經由本計畫的完成，逐漸發展成全國高等技職教育電機系學生能力開發之研究發展中心，爲電機技術各行職業建立語言與溝通基本能力標準之資料庫，作為產業界僱用人力、敘薪、在職訓練及技職教育甚至普通教育，規劃工作導向課程之指標依據。