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本校機電系王可文教授指導教育部顧問室「大學跨學門科學人才培育銜接計畫」99年度B類子計畫榮獲金牌獎

机译:本校机电系王可文教授指导教育部顾问室「大学跨学门科学人才培育衔接计画」99年度B类子计画荣获金牌奖

摘要

[[abstract]]教育部顧問室「大學跨學門科學人才培育銜接計畫」在100年7月8日舉辦暑期交流活動暨99年度計畫成果發表會,本校共有兩項計畫入圍,經簡報發表評審,機電系王可文教授指導之B計畫,在生技所王妙媛與耿全福老師們跨領域的協助下,由陳廣恩同學報告微流道細胞培養與檢測的學習成果,獲得金牌獎,電機系蕭瑛星教授指導之A計畫獲得佳作獎。  「大學跨學門科學人才培育銜接計畫」乃依據行政院「國家科學技術發展計畫」之決議,配合教育部教育施政主軸之推動科學教育行動方案,以加強大學基礎研究建設、落實跨學門教學與研究,發展整合性課程、學程規劃,以培育具有跨領域知識的高等科技人才為宗旨。參加本計畫大學生,多數為一、二年級的學生。  本校從97年度參加教育部顧問室「大學跨學門科學人才培育銜接計畫」,通過計畫數逐年增加,顯現本校數、理、工領域同仁的熱烈參與,以及對於科學人才培育的重視,是師大/教育大學體系中,表現最為積極,成果最豐碩的學校。
机译:[[abstract]]教育部顾问室「大学跨学门科学人才培育衔接计画」在100年7月8日举办暑期交流活动暨99年度计画成果发表会,本校共有两项计画入围,经简报发表评审,机电系王可文教授指导之B计画,在生技所王妙媛与耿全福老师们跨领域的协助下,由陈广恩同学报告微流道细胞培养与检测的学习成果,获得金牌奖,电机系萧瑛星教授指导之A计画获得佳作奖。 「大学跨学门科学人才培育衔接计画」乃依据行政院「国家科学技术发展计画」之决议,配合教育部教育施政主轴之推动科学教育行动方案,以加强大学基础研究建设、落实跨学门教学与研究,发展整合性课程、学程规划,以培育具有跨领域知识的高等科技人才为宗旨。参加本计画大学生,多数为一、二年级的学生。本校从97年度参加教育部顾问室「大学跨学门科学人才培育衔接计画」,通过计画数逐年增加,显现本校数、理、工领域同仁的热烈参与,以及对于科学人才培育的重视,是师大/教育大学体系中,表现最为积极,成果最丰硕的学校。

著录项

  • 作者

    國立彰化師範大學;

  • 作者单位
  • 年度 2015
  • 总页数
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 zh_TW
  • 中图分类
  • 入库时间 2022-08-20 20:20:15

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