【學生輔導法立法後的省思與前瞻】學校輔導工作革新與專業人力再造計畫－學術研討會順利圓滿落幕

摘要

[[abstract]]為因應學生身心發展劇變、家庭、社會及學業等多元挑戰，政府積極推動學生輔導法立法及相關政策，103年10月28日學生輔導法經立法院三讀通過，條文明確規範各級學校輔導專責單位、人員資格、專業背景和經費編列，並透過學生輔導三級機制之建置；然而，對應目前各級學校，現有輔導專長教師人力不足，以及法規中對學校輔導工作的體制和實施更有相對的規範，如何協助在職輔導教師的研習進修、專業督導和支持網絡建立，以促進輔導教師專業發展更是一個有待關切的課題。有鑑於此，教育部委託本校教育學院暨輔導與諮商學系承辦，本校師資培育中心、社區心理諮商及潛能發展中心及學生心理諮商與輔導中心協辦，以學生輔導法立法後的省思與前瞻為主軸，舉辦「學校輔導工作革新與專業人力再造」學術研討會。 　　研討會議程時間於民國104年6月17、18日(星期三、四)，上午8點30分起至下午5點00分止，地點在本校進德校區綜合中心2F演講廳。 議程分為兩天，1場大會專題演講，6場主題論壇及綜合討論。 　　邀集教育部長官與國內學者專家，針對學生輔導法立法通過，共同探討未來學校輔導工作之發展，並提供一開放對話交流之平臺，邀請各級中等以下學校輔導教師、學校專業輔導人員、學校輔導與諮商領域之專家及實務工作者、中央各相關部會及地方政府教育局（處）與各地方政府學生輔導諮商中心之學生輔導工作人員共襄盛舉，凝聚輔導教師師資培育與專業發展之共識，促進輔導相關實務工作者對學生輔導法的認識，並共同切磋可行之方案與作法。 　　會議過程中各場次的綜合研討時段，與會人員也很踴躍地分享其實務經驗與想法，國內學者專家也立即地提供回應，雙向且開放式的交流與對話在此研討會中得以展開對於學生輔導法立法後的省思與前瞻，兩天的學術研討會順利圓滿落幕。（學生心理諮商與輔導中心）