“CLIL FAQs: Orientacions per a introduir l’anglès a l’aula universitària” és unapublicació oberta dirigida als docents que assumeixen el repte d’introduir unallengua estrangera a l’aula. Es tracta d’un recull d’orientacions sorgides de lapràctica d’un equip interdisciplinari de professors de la Facultat de Ciències del’Educació de la Universitat Autònoma de Barcelona en el marc d’un projecte deMillora de la Qualitat Docent (Ref. 2010MQD00132). La publicació exposa unasèrie de preguntes o FAQs (Frequent Asked Questions) que creiem que tot docentCLIL es podria fer abans d’introduir l’anglès a l’aula. El grup de docents implicatsen el projecte, després de dissenyar coordinadament una sèrie d’activitats enanglès i d’implantar-les a les seves respectives assignatures, ha elaborat aquestllistat de FAQs que miren de respondre amb reflexions, suggeriments d’acció,estratègies didàctiques, exemples i recursos sorgits de la pròpia experiència. Enaquest article situem el projecte en el context català, presentem com es va dur aterme i us expliquem què podeu trobar en la publicació que se’n deriva. A modede conclusió oferim algunes reflexions del grup sobre el treball en equipinterdisciplinari, la introducció del multilingüisme a l’aula, els contextos CLIL i laresposta dels alumnes.
展开▼
