首页> 外文OA文献 >Estudi de cas: Inclusió de l’alumnat amb dificultats en l’aprenentatge a l’aula ordinària. Atenció a la diversitat amb el suport USEE

【2h】

Estudi de cas: Inclusió de l’alumnat amb dificultats en l’aprenentatge a l’aula ordinària. Atenció a la diversitat amb el suport USEE

机译：案例研究：将普通教室中有学习困难的学生包括在内。在USEE支持下关注多样性

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

Curs 2013-2014

机译：课程2013-2014

著录项

作者
Raurell Camps Ariadna;
展开▼
作者单位

展开▼
年度 2014
总页数
原文格式 PDF
正文语种 cat
中图分类

相似文献

外文文献
中文文献
专利

1. Experiències d'aula amb el treball amb controvèrsies sòcio-científiques. Educació per al desenvolupament i la salut, pseudociències i eines per a l'avaluació d'activitats [J] . Jordi Domènech-Casal, Iván Marchán-Carvajal, Quique Vergara Ciències : Revista del Professorat de Ciències de Primària i Secundària . 2015 ,第30期

机译：具有社会科学争议的课堂教学经验。发展与健康教育，伪科学和活动评估工具
2. La incorporació de l’alumnat immigrat a l’aula ordinària de ciències : idees, pràctiques i noves propostes [J] . Montserrat Torramilans, Neus Sanmartí Ciències : Revista del Professorat de Ciències de Primària i Secundària . 2011 ,第19期

机译：将移民学生纳入普通科学课堂：想法，实践和新建议
3. Analisi teorica dels antecedents i consequencies de la identificacio de l'alumnat amb la universitat i de la seva percepcio de qualitat universitaria [J] . Irene Trullas, Mihaela Enache Intangible Capital . 2011 ,第1期

机译：对学生认同大学的背景和后果及其对大学素质的看法的理论分析
4. SIMULACIÓN DE LA VARIACIÓN DEL FACTOR DE MERITO GLOBAL EN AULAS UNIVERSITARIAS EN FUNCIÓN DE SU GRADO DE OCUPACIÓN [C] . Sanchis Mullor Francisco, LLopis Reyna Ana, Guillén Guillamón Ignacio, 46th Spanish National Congress on Acoustics and Iberian Congress on Acoustics 2015 . 2015

机译：根据他们的职业程度模拟大学课堂中全球绩效因素的变化
5. How the Classroom Schools: A Focused Ethnography Exploring the Built Classroom Environment and Its Inhabitants in One Kindergarten =Cómo las escuelas del aula: Una etnografía enfocada que explora el ambiente del aula construida y sus habitantes en un jard [D] . Devennie, Meredith K. 2020

机译：课堂学校如何：一个专注的民族志探索建造的课堂环境，坐在一个幼儿园居民=课堂学校如何：一个集中的民族志，探讨了建造教室和居民在花园里的居民的氛围
6. INCLUSIÓN DE LA ÉTICA Y BIOÉTICA EN LA FORMACIÓN DE PRE Y POSGRADO DEL CIRUJANO-DENTISTA EN PERÚ [O] . Carmen Rosa García Rupaya -1

机译：道德和生物伦理学在秘鲁外科医师和牙医的毕业后培训中的应用
7. Els nens i nenes amb “Dictamen d’escolarització” i amb suport del CDIAP: estudi de les dimensions de l’atenció a les necessitats especials de l’alumnat, entre tres i sis anys, escolaritzat en un centre públic de la comarca d’Osona [O] . Nogales Márquez Yasmina 2013

机译：接受“学校教育意见”并得到CDIAP支持的男孩和女孩：研究在三到六年之间在校友们对特殊校友特殊需求的关注程度，并在该地区的公共中心接受教育奥索纳

Estudi de cas: Inclusió de l’alumnat amb dificultats en l’aprenentatge a l’aula ordinària. Atenció a la diversitat amb el suport USEE

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅