机译:使用视频技术向学生提供反馈:它可以增强教职员工和学生的反馈体验吗?
机译:专家视频反馈,同伴视频反馈,标准视频反馈和口头反馈对医学生本科生基本手术技能水平的影响
机译:异步无监督视频增强的反馈与实际临床技能的长期保留中的直接专家反馈一样有效:随机试验比较新手医学生队列中的2个反馈方法
机译:提供快速反馈给学生,以提高学生的学习和参与度
机译:RN-BSN在线学生对讲师视听与基于文本的反馈以及仅基于文本的反馈对学生对探究社区感知的比较
机译:视频反馈和在线学习可提高医学实验科学学生的实验室技能和参与度
机译:教师使用技术提供反馈的经验,以增强学生的有说服力的写作技巧