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Las ciencias del ambiente construido y los estudios del hábitat y vivienda. Un nuevo marco para fortalecer la construcción trasndisciplinar

机译:建筑环境科学以及栖息地和住房研究。加强跨学科建设的新框架

摘要

El presente artículo es parte de una ponencia presentada recientemente en una Red,42 que conformamos quienes venimos trabajando a nivel académico en el campo de la vivienda en el Cono Sur latinoamericano. En el caso de Argentina, a pesar de sufrir casi la mitad de la población penurias habitacionales de distinto grado, la problemática de la vivienda tiene un tratamiento menor en las facultades de arquitectura. Exceptuando la Maestría en Hábitat y Vivienda (de las Universidades de Mar del Plata y Rosario), y las cátedras de las carreras de ciencias sociales, la red está compuesta por cátedras que en su mayoría son electivas. Es decir, que el tema no es considerado relevante, excepto como un tema más de proyecto. Para quienes opinamos que las carreras de Arquitectura necesitan una profunda transformación, este impedimento en poder abordar un problema complejo es la mejor prueba. Este trabajo entonces tuvo como objetivo demostrar el increíble atraso y malentendido que existe respecto de la problemática habitacional en las facultades de arquitectura, argumentando acerca del modo en que la evolución en los campos del conocimiento, nos ponen frente a una nueva construcción académica que situamos en la transdisciplina. La propuesta plantea la importancia estratégica de desarrollar nuevas estructuras académicas, dado que estamos convencidos que cambiar las actuales carreras es una lucha perdida, pues en estos años se ha demostrado que es muy difícil que el grado de las carreras de Arquitectura vaya a cambiar. Por el contrario, estas carreras tienden a profundizar su “especificidad”. Contrasentido que implica que en la Universidad pública sustente un sistema de promoción de una profesión históricamente elitista en forma masiva. Hecho que sólo es posible por medio de la prolongación de una enseñanza de bachillerato técnico y un título que otorga un “grado” que, pese a ser una devaluada promoción en la jerarquía social, aún conserva su atractivo.
机译:本文是最近在网络上发表的一篇论文的一部分,该网络由我们这些人组成,这些人在拉丁美洲南锥体的住房领域进行了学术研究。以阿根廷为例,尽管几乎一半的人口在不同程度上遭受住房短缺的困扰,但建筑学院对住房问题的处理较少。除了人居与住房硕士学位(来自马德普拉塔大学和罗萨里奥大学)以及社会科学教授职位之外,该网络还由大部分为选修课程的教授职位组成。换句话说,该主题不被视为相关主题,除非作为另一个项目主题。对于我们这些相信建筑职业需要深刻变革的人来说,能够解决复杂问题的障碍就是最好的证明。然后,这项工作旨在证明建筑学院在住房问题上存在着令人难以置信的落后和误解,争论着知识领域的发展方式,使我们处于我们所处的新学术结构的前面。跨学科的。鉴于我们坚信改变当前的职业生涯是一场失败的斗争,因此该提案提高了发展新的学术结构的战略重要性,因为这些年来已经证明,改变建筑职业的程度非常困难。相反,这些职业倾向于加深其“特殊性”。矛盾表明,在公立大学中,它支持大规模提升历史上的精英职业的系统。只有通过扩大技术学士学位教育和授予“学位”的头衔才有可能实现这一事实,尽管该学位在社会等级制度中被贬低,但仍然保持其吸引力。

著录项

  • 作者

    Fernández Wagner Raúl;

  • 作者单位
  • 年度 2001
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  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 spa
  • 中图分类

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