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Interdisciplinariedad y Transdisciplinariedad en los Modelos de Enseñanza de la Cuestión Ambiental

机译：环境问题教学模式中的跨学科和跨学科

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Describimos en este trabajo, diferentes posiciones sobre el medio ambiente, desde la concepción simplista hasta la compleja, considerando también las posturas neomarxistas y simbólicas. Asimismo se hace una reflexión sobre los antecedentes de la educación ambiental, el impulso de una formación interdisciplinar y algunos aspectos pedagógicos en esta materia. Finalmente se incluyen los modelos de enseñanza de la educación ambiental: interdisciplinario, multidisciplinario y transdisciplinario, haciendo énfasis en la necesidad de fomentar este último.

机译：在这项工作中，我们从简单到复杂的概念描述了环境的不同立场，同时也考虑了新马克思主义和象征性立场。同样，对环境教育的背景，跨学科培训的促进以及与此相关的一些教学方面进行了反思。最后，环境教育的教学模式包括：跨学科，多学科和跨学科，强调了促进后者的必要性。

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作者
Pedroza René;
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年度 2002
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