机译:客观测量10至12岁比利时儿童久坐时间的模式:能源项目中的一项观察性研究
机译:基于家庭和学校的10-12岁儿童能量平衡相关行为的相关性:ENERGY(欧洲能量平衡研究,以防止青少年过度增加体重)项目中的系统评价。
机译:基于家庭和学校的10-12岁儿童能量平衡相关行为的相关性:ENERGY(欧洲能量平衡研究,以防止青少年过度增加体重)项目中的系统评价
机译:象征互动理论引导的家庭教育的艾德集成研究:由TMALL Genie和Duer在6到12岁的儿童家庭中的举例说明
机译:“这些孩子是我的。”一个有聋子的非洲裔美国人家庭的案例研究:家庭内部以及与早期干预专家的互动。
机译:客观测量10至12岁比利时儿童久坐时间的模式:能源项目中的一项观察性研究
机译:客观测量10至12岁比利时儿童久坐时间的模式:能源项目中的一项观察性研究
机译:家庭背景下的儿童和青少年研究。会议论文集在华盛顿特区举行。 1980年5月19日至20日