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La co-construction d'un dispositif sociotechnique de communication : le cas de l'internet relay chat

机译:社会技术通信设备的共同构建:Internet中继聊天的情况

摘要

Cette thèse porte sur la dynamique sociotechnique à l'oeuvre dans le développement d'un dispositif de chat via Internet: l'Internet Relay Chat (IRC). Elle montre qu'il est constamment co-construit par un ensemble d'actants humains et non humains organisés en réseaux sociotechniques appelés « réseaux IRC », parmi lesquels on ne peut distinguer de façon nette les usagers et les concepteurs du dispositif. La thèse s'attache à comprendre les modalités et les mobiles de cette co-construction.udSituée à l'intersection de deux champs d'étude: la sociologie de l'innovation -dans la perspective des Science & Technology Studies (STS)- et les études sur la communication médiatisée par ordinateur (CMO), notre problématique s'inscrit dans le sillage d'apports théoriques récents qui font valoir que le rôle des usagers dans la construction des dispositifs avait été sous-estimé, en particulier dans le cas des artefacts numériques, qui semblent offrir une plus grande «plasticité» à l'usage. Alors que l'idée d'un usager non seulement acteur, mais aussi contributeur des dispositifs techniques est de plus en plus fréquemment mise de l'avant aujourd'hui, nous constatons que la nature de cette contribution est souvent limitée au contenu. Le cas de l'IRC est intéressant en ce qu'il donne à voir la contribution des usagers à la structure même du dispositif.udLa recherche s'appuie sur un cadre conceptuel issu de trois approches théoriques en STS : la construction sociale des technologies, la théorie de l'acteur-réseau et le modèle « écologique » des mondes sociaux. Ces trois approches sont mises à contribution pour fournir les éléments d'une théorie de la co-construction qui, par rapport aux modèles classiques de l'innovation, redistribue la capacité d'agir entre les acteurs du développement d'un dispositif sociotechnique. Ainsi, les rôles de concepteur et d'usager s'avèrent être eux-mêmes co-construits dans le processus. Les concepts de communauté de pratique et d'arène d'habileté technique sont mobilisés pour expliquer les ressorts sociaux de l'engagement des acteurs dans cette co-construction.udAu plan méthodologique, la recherche est une étude de cas portant plus spécifiquement sur la genèse et le développement de deux des principaux réseaux IRC: EFnet et Undernet. L'objet d'étude spécifique est constitué d'une série de controverses survenues entre 1990 et 2001 et ayant abouti à des sauts qualitatifs dans l'évolution de ces réseaux. Les méthodes mobilisées sont principalement l'analyse de discours et l'ethnographie en ligne, combinées aux techniques d'enquête sur les controverses sociotechniques propres aux STS. Concrètement, le protocole d'enquête a consisté en trois points: a) observation en ligne; b) étude de contenu et analyse de discours portant sur un corpus de documentation disponible sur le Web ainsi que sur les archives de quatre listes de discussion et de deux forums Usenet; et c) entretiens en ligne synchrones et asynchrones avec une douzaine d'acteurs clé du développement de l'IRC.udTandis que l'identification de moments critiques dans le développement du dispositif a permis de repérer des controverses et événements structurants, c'est leur analyse qui a fait ressortir la notion de service comme clé pour comprendre les modalités de coconstruction du dispositif. Entendu initialement dans son sens courant (lié à la notion d'usager au sens de client), le service s'est peu à peu «traduit» sous la forme de programmes de plus en plus élaborés jusqu'à constituer des boîtes (presque) noires: les «robots» (bots) officiels ou services IRC. Sur EFnet, ce processus a été longtemps inhibé voire réprimé. Mais les usagers ont développé leurs propres réponses aux lacunes que comportait le protocole technique originel, notamment en créant leurs propres bots pour protéger leurs canaux. Par contraste, les promoteurs d'Undemet ont voulu se démarquer d'EFnet en plaçant le service aux usagers et l'implication de l'usager dans le dispositif au coeur de leur projet. Sur Undemet, le channel service est un concept hybride: c'est un service au sens organisationnel, et un service au sens technique de bot. Le flou définitionnel entourant la notion de service dans le discours des acteurs de l'IRC révèle son statut d'objet-frontière autour duquel s'articulent des «philosophies» du chat parfois divergentes au point de creuser des frontières techniques entre réseaux IRC et, par làudmême, entre communautés de pratique du chat.ud______________________________________________________________________________ udMOTS-CLÉS DE L’AUTEUR : innovation technique, communication médiatisée par ordinateur, dispositif de chat, co-construction, objet-frontière
机译:本文主要研究通过Internet开发的聊天设备:Internet中继聊天(IRC)的工作中的社会技术动态。它表明它是由在称为“ IRC网络”的社会技术网络中组织的一组人类和非人类参与者不断共同构建的,我们无法清楚地区分该设备的用户和设计者。 U位于两个研究领域的交汇处:创新社会学-从科学技术研究(STS)的角度来看-以及有关计算机介导通信(CMO)的研究,我们的问题是由于最近的理论贡献而论证,即用户在设备构造中的作用被低估了,尤其是在这种情况下数字人工制品,在使用中似乎提供了更大的“可塑性”。尽管如今越来越多地提出了不仅是演员,而且是技术设备贡献者的用户的想法,但我们注意到这种贡献的性质通常仅限于内容。 IRC的案例很有趣,因为它显示了用户对系统本身结构的贡献。 Ud研究基于STS的三种理论方法得出的概念框架:技术的社会建设,角色网络理论和社会世界的“生态”模型。这三种方法用于提供共建理论的要素,与经典的创新模型相比,共建理论在社会技术设备发展的参与者之间重新分配了行动的能力。因此,事实证明,设计师和用户的角色在流程中是共同构建的。用实践社区和技术技能的概念来解释利益相关者参与这种共建过程的社会动因。在方法论方面,本研究是一个案例研究,更侧重于两种主要IRC网络的产生和发展:EFnet和Undernet。具体的研究主题是由1990年至2001年之间引发的一系列争议组成的,这些争议导致这些网络的发展发生质的飞跃。所使用的方法主要是话语分析和在线人种志,结合调查STS特定的社会技术争议的技术。具体而言,调查协议包括三点:a)在线观察; b)对网上可用的大量文件以及四个讨论清单和两个Usenet论坛档案的内容进行内容研究和话语分析; c)在IRC系统开发过程中,关键时刻的识别和帮助有助于确定争议和结构事件。他们的分析提出了服务的概念,这是理解系统协同构建方法的关键。最初从当前意义上理解(与用户意义上的用户概念相关联),该服务已逐渐“转化”为越来越复杂的程序,直到它们构成了盒子(几乎)黑色:官方的“自动程序”或IRC服务。在EFnet上,此过程早已被抑制甚至被抑制。但是,用户已经针对原始技术协议的缺点制定了自己的应对措施,特别是通过创建自己的漫游器来保护自己的渠道。相反,Undemet的发起人希望通过向用户提供服务以及用户参与其项目核心的系统来从EFnet中脱颖而出。在Undemet上,渠道服务是一个混合概念:它是组织意义上的服务,而技术意义上则是bot。 IRC参与者话语中围绕服务概念的定义模糊不清,揭示了其作为边界对象的地位,猫的“哲学”有时围绕该边界对象进行旋转,以至于挖掘IRC网络之间的技术边界, ud ______________________________________________________________ ud作者的关键词:技术创新,计算机介导的通信,猫的设备,共建,物体边界

著录项

  • 作者

    Latzko-Toth Guillaume;

  • 作者单位
  • 年度 2010
  • 总页数
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 {"code":"fr","name":"French","id":14}
  • 中图分类

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